Conceptos como inclusión, integración, igualdad sustantiva y no discriminación se encuentran desde el primer capítulo de la propuesta de Nueva Constitución. Esto nos motivó a invitar a Valeria Herrera, académica del Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales y Directora del Núcleo de Investigación en Primera Infancia y Política Pública, quien ha investigado sobre educación inclusiva y estudiantes sordos. En este tercer episodio del especial sobre el proceso constituyente abordamos los diferentes artículos que se refieren a personas con discapacidad y a su vez profundizamos en el asistencialismo y cómo nuestra sociedad debería ser más colaborativa que competitiva, para que dentro de ella estemos considerados todos, todas y todes.